Inhalt
Als pädiatresche Mental Gesondheetsberoder gesinn ech vill Weeër Professionneller a Betreier probéieren hir Kanner ze motivéieren. D'Léierpersonal benotzen dauernd Stickercharts, Evaluatioune, an Niveau Systemer, an der Hoffnung gewënscht Verhalen ze kréien. Elteren implementéieren Verhalensverfolgung, Erlaabnes, an erof-riets Bestiechung, an der Hoffnung hir Kanner zum Erfolleg ze féieren. Ech gesinn souguer Therapeuten Séissegkeeten benotzen fir Kanner fokusséiert an op der Streck ze halen. Déi direkt Erfaassung vun enger glänzender Belounung funktionnéiert kuerzfristeg, awer maacht dës extrinsesch Motivatoren hëllefen eis Kanner wierklech Motivatioun z'entwéckelen an hir Kreativitéit op laang Siicht z'ënnerstëtzen? Wëlle mir net datt d'Kanner e Problem unhuelen fir déi grouss Freed a Stolz et kënnen unzegoen an ze léisen, anstatt fir eng extern Belounung déi een aneren hinnen ugebueden huet? Mir sinn all mat dësem gebuer intrinsesch Motivatioun. Puppelcher si motivéiert fir de Kapp opzehiewen, ze rullen, ze krauchen a schliisslech ze goen; net wéinst engem externen Zil, mee well se intrinsesch motivéiert sinn duerch den Appel vun der Meeschterschaft selwer! Fuerschung weist andeems mir extern Motivatioun ubidden, mir ëmbréngen eise Kanner internen kreative Geescht, Drive, a Vertraue fir Risiken ze huelen. Eng 2012 Studie vum Lee a Reeve huet tatsächlech fonnt datt d'Motivatioun aus verschiddenen Deeler vum Gehir kënnt, ofhängeg ob et extrinsesch oder intrinsesch ass. Intrinsesch Motivatioun aktivéiert de prefrontale Cortex, wou perséinlech Agence & Exekutivfunktiounen geschéien (eist Denken Gehir). Extrinsesch Motivatioun ass verbonne mam Gebitt vum Gehir, wou de Mangel u perséinlecher Kontroll zentréiert ass. Extrinsesch Motivatioun ass ganz wuertwiertlech schiedlech zum Erfolleg beim Problemléisung!
Intrinsesch Motivatioun
Et ass duerch intrinsesch Motivatioun datt d'Kreativitéit vun de Kanner floréiert, Autonomie a Vertrauen entwéckelt gëtt, a Kanner léiere wéi bestoe bleiwen. Richard M. Ryan an Edward L. Deci hunn extensiv Fuerschung iwwer béid intrinsesch an extrinsesch Motivatioune gemaach. Duerch hir Fuerschung hunn se d'Selbstbestëmmungstheorie bestätegt, déi erkläert datt d'Kärkomponente vun der förderung vun der intrinsescher Motivatioun d'Installatioun enthalen Kompetenz, Autonomie, an Bezéiung, oder wat ech nennen Verbindung. Dëst ass vital an der Entwécklung vun engem Kand. De Richard Rutschman vun der Northern Illinois University léiert datt d'psychologesch Bedierfnesser vun enger Persoun erfëllen tatsächlech d'intrinsesch Motivatioun erhéicht, féiert zu positiven Gedanken a maximéiert d'neural Integratioun, déi zu engem optimale Léieren a verstäerkt Widderstandsfäegkeet féiert! Also werft dës Stickercharts op d'Säit a befollegt dës Richtlinne fir e méi ugedriwwen a motivéiert Kand!
NET NET
- Offer Belounungen: Halt d'Séissegkeet am Kabinett! De Rutschman betount datt "D'Leit extrinsesch Beloununge fir Verhalen ubidden, dat intrinsesch motivéiert ass, hir intrinsesch Motivatioun ënnergräift well et ugesi gëtt hir Autonomie ze ënnerbriechen."
- Bewäerten: Professer fir Psychologie, Beth Hennessey schreift datt de Fokus op Äert Kand seng Erfolleger kann dozou féieren datt Äert Kand opginn wann et schwéier geet. Léierpersonal Bewäertung an Iwwerwaachung tendéieren d'Intrinsesch Motivatioun vum Kand ze iwwerwannen. "Anstatt op de Feedback vum Enseignant ze vertrauen, mussen d'Schüler geléiert ginn hiren eegene Fortschrëtt ze kontrolléieren."
- Konkurrenz erstellen: Wärend d'Konkurrenz gesond a normal ass an e puer Ëmfeld wann d'Zil intrinsesch Motivatioun baut, haalt Äert Kand fokusséiert op hiren eegene Wuesstum a Fäegkeeten. D'Konkurrenz ass extrinsesch an der Natur an normalerweis waart eng Belounung oder e Präis op de Gewënner. Gefiller vu Schimmt an Ongerechtegkeet sinn och a Gefor wann Äert Kand net mat anere Standarden ausféiert.
- Wiel limitéieren: Andeems Dir d'Kand d'Méiglechkeet fir d'Wiel ewechzehuelen, hëlt Dir hir Gefiller of Autonomie. De Fokus gëtt méi op Äert Zil fäerdeg ze maachen a manner iwwer hir z'erreechen.
- Restriktioun Zäit: Zäit ass Drock a verännert Äert Kand seng Fäegkeet no bannen ze denken a sech op hei an elo ze fokusséieren. Äert Kand ka méi besuergt sinn mat der tickender Auer wéi wéi se an der Probleemléisung geléngt. Begrenzten Zäit verëffentlecht Stresshormone déi tatsächlech d'Fäegkeet vun Ärem Kand behënneren fir mat hirem gréisste Potenzial ze leeschten.
- Micromanage: Hoveréieren a kritesch sinn ass e séchere Feier Wee fir Äert Kand Vertrauen a Kreativitéit ëmzebréngen.
- Kraaft Ofschloss: De Message vun "No Quitters Allowed" wiesselt de Fokus vun der Motivatioun, fir Iech ze gefalen.
DOEN
- Erlaabnis erlaben: Connectéiert mat Ärem Kand a empathiséiert mat de Gefiller, déi mam Versoen kommen. Dann encouragéiert Äert Kand fir nach eng Kéier ze probéieren, an ëmmer erëm, an erëm.
- Lueft Äert Kand seng Efforten: wéi Dir Äert Kand de Raum an d'Zäit erlaabt ze halen. Den Dan Siegal deelt a sengem Buch, The Developing Mind: How Relationships and the Brain Interact to Shape Who Mir Are, "... net all Treffen mat der Welt beaflossen de Verstand gläich. Studien hunn bewisen datt wann de Gehir en Event als "sënnvoll" schätzt, et méi wahrscheinlech an der Zukunft erënnert gëtt ". Wa mir eise Kanner den Zäit fir ze halen, hir Erfolleger si laang dauerhaft an an hirer Erënnerung gedréckt, sou datt se zouversiichtlech sinn an hire Fäegkeeten a méi wahrscheinlech an zukünftegen Aufgaben motivéiert ginn.
- Encouragéieren Teamwork. Deel vun engem Team ze sinn encouragéiert Kanner mat aneren ze verbannen, sech a Konflikter ze engagéieren, ze kommunizéieren an ze kollaboréieren fir e Problem ze léisen. D'Kanner gi motivéiert vun der gemeinsamer Erfarung a Gefiller vun Erreeche bannent enger Grupp.
- Gitt Wiel: Encouragéiert Autonomie an Experimentéiere andeems Dir Äert Kand erlaabt ze deelen wéi hie plangt säi Zil z'erreechen. D'Beth Hennessey schreift an hirem Artikel, "Nurturing Creative Mindsets Across Cultures-A Toolbox for Teachers", datt d'Kanner "encouragéiert musse ginn aktiv, onofhängeg Schüler ze ginn, zouversiichtlech an hirer Fäegkeet fir Kontroll iwwer hiren eegene Léierprozess ze huelen."
- Gitt Gedold un. Gitt Äert Kand d'Fäegkeet d'Kompetenz z'entwéckelen, déi aus der Zäit kënnt fir sech wierklech an déi schwiereg Aufgab oder Problem ze verdéiwen.
- Encouragéiert Äert Kand fir seng eege Probleemer ze léisen: Hëlleft Äert Kand andeems Dir virwëtzeg sidd iwwer déi verschidde Weeër wéi hien eng Aufgab postuléiert ka geléist ginn.
- Gitt Äert Kand d'Fräiheet nei Saachen ze probéieren: Jo, och wann dat heescht datt hatt erausfonnt huet datt d'Karate net sou cool war wéi hatt ursprénglech geduecht huet ... vläicht ass de Piano den Uruff vun hirem Häerz!
Virun allem, haalt Är Erwaardungen raisonnabel. Keen ass ëmmer 100% motivéiert. Och Erwuessener hunn Deeg wou d'Motivatioun an d'Produktivitéit niddereg ass. Eis Kanner sinn net anescht. Si léieren wat se motivéiert a wat net. Et ass wichteg hinnen de Raum an d'Zäit ze ginn fir ze schaffen an rascht dee motivationalen Muskel! Et wäert schwéier sinn Är extrinsesch motivéierend Weeër z'änneren, a keen Elterendeel ass perfekt. Benotzt extrinsesch Motivateure spuersam a fokusséiert op Är Relatioun an Är Verbindung fir de Wuesstum vun Ärem Kand seng Kompetenz an Autonomie ze förderen. Geschwënn wäert Dir frou sinn Äert Kand ze gesinn gesat an hir eege Grenzen ze drécken, no de (net-Sticker) Stären z'erreechen!